Chimica generale

[Lucrezio]

Originariamente inviato da stbarlet

Ieri ho visto i test per matematica A ( facili, tutta roba che alle superiori si sa fare con dimestichezza) ma quelli per matematica B sono proprio diversi da tutto ció che avevo visto prima.

Cosa sarebbero questi test?
Ammissione o compiti scritti d'esame?
Matematica B sta per analisi II?

[stbarlet]

Originariamente inviato da Lucrezio

Cosa sarebbero questi test?
Ammissione o compiti scritti d'esame?
Matematica B sta per analisi II?

da noi non ci sono corsi di analisi ( o meglio non sono chiamati cosí ) ma appunto due corsi denominati matematica A e B


Qui ci sono le prove di esame



PS per il testo di fisica sai il titolo ( avrei scelto quello da te consigliato, ma ne trovo molti anche se mi semrba che nessuno sia quello giusto )

[Michele.Ali]

grazie per l'aiuto per il primo problema..esce tutto perfettamente..

per quanto riguarda il secondo?

[neliam]

Originariamente inviato da Michele.Ali

grazie per l'aiuto per il primo problema..esce tutto perfettamente..

per quanto riguarda il secondo?

Il secondo se ho un po' di tempo lo vedo stasera che ora devo finire delle relazioni
Mi raccomando capisci bene il ragionamento nel primo problema....tutta la stechiometria si fonda sul ragionamento perchè la matematica che c'è dietro è banale

<< NeliaM >>

[Michele.Ali]

Originariamente inviato da neliam

Il secondo se ho un po' di tempo lo vedo stasera che ora devo finire delle relazioni
Mi raccomando capisci bene il ragionamento nel primo problema....tutta la stechiometria si fonda sul ragionamento perchè la matematica che c'è dietro è banale

<< NeliaM >>

si si..alla fine i passaggi li avevo già intuiti ma avevo fatto calcoli inutili e avevo scritto disordinatamente cosi' che non mi usciva tutto l'esercizio..

[Lucrezio]

Originariamente inviato da stbarlet

da noi non ci sono corsi di analisi ( o meglio non sono chiamati cosí ) ma appunto due corsi denominati matematica A e B


Qui ci sono le prove di esame



PS per il testo di fisica sai il titolo ( avrei scelto quello da te consigliato, ma ne trovo molti anche se mi semrba che nessuno sia quello giusto )

Mi sembrano normali esercizi di analisi I e II, niente di difficile (anzi: i compiti mi sembrano davvero molto facili, un po' come i nostri di analisi II)!
Il libro si chiama
"Fisica Sperimentale" di Gilberto Bernardini... ma temo che sia davvero un po' troppo vecchio per trovarlo
Non saprei che cosa consigliarti, probabilmente l'Halliday va già bene!

[stbarlet]

quelli di mate A sono facili, per matematica B devo fare praticamente tutto da zero. non mi spaventano peró vorrei passare tutti gli esami subito al primo appello..

[Lucrezio]

Originariamente inviato da stbarlet

quelli di mate A sono facili, per matematica B devo fare praticamente tutto da zero. non mi spaventano peró vorrei passare tutti gli esami subito al primo appello..

Non preoccuparti, dopo aver fatto il corso (specie se ti leggi un po' il giusti) ti sembreranno delle cavolate

[stbarlet]

oggi abbiamo fatto una lezioncina interessante ,e mi son venute inmente un pó di domande...ma dato che erano tante non mi sembrava il caso di interrompere la lezione per cui me le sono scritte e sono andato dal prof a fine lezione, che mi ha detto, chiedimele dmani ad inizio lezione, salvo poi rispondere ai quesiti di una tipa che era andata a parlargli . Dettagli a parte, queste sono le ie domande..



Il professore ha parlato qualche lezione fa del fatto che gli elettroni, se colpiti con le giuste frequenze d`onda/fotoni di adeguata energia possono essere allontanati dall`atomo. al di sotto di una certa frequenza questo fenomeno non avviene. nella lezione odierna, parlando di Heisenberg ha fatto un esempio del tipo " pensate ad un microscopio a luce visibile. con le frequenze che caratterizzano la luce visibile, si puó arrivare a vedere nel piccolo, ma ad un certo punto tali onde non sono piú adeguate, e per questo si usano i microscopi a scansione, che con un fascio di elettroni possono arrivare a vedere dove quelli ottici non arrivano. Ora pensate di dover vedere un elettrone. per vederlo bisogna illuminarlo, con le frequenze adeguate, ma tali frequenze avrebbero tale e tanta energia che influenzerebbero la posizione dell`elettrone stesso e tutto ció non avrebbe senso "
allora la mia domanda sono :con frequenze meno energetiche, all`elettrone cosa succede?
Intendo oltre ad essere strappato o messo in stato di eccitazione?
Aumenta la sua velocitá anche se non c`é un salto quantico?




Seconda domanda:
Il professore parlandoci sempre di elettroni ci ha detto che era possibile, vedere gli elettroni come se fossero delle onde ( pur con delle differenze da quelle elettromagnetiche) .Io mi chiedevo se le caratteristiche delle onde associate agli elettroni potessero essere associate anche ai protoni e ai neutroni.


Terza domanda, gli elettroni gli elettroni hanno nello spazio tre coordinate, che possono essere x,y,z oppure anche un raggio e due angoli. c`é una paralellismo tra la definizione " raggio e due angoli" e ad esempio il modo con cui viene mappato il cielo? magari con al centro il nucleo?


Quarta domanda sempre elettroni

avendo medesima carica, gli elettroni dovrebbero cercare di stare il piú lontano possibile l`uno dall`altro, per la forza di Coulomb, ma esendo in movimento a loro é associato anche un campo magnetico, che li fa attrarre. Le equazioni che descrivono tale attrazione sono le stesse dell`elettromagnetismo?

Quinta e chiudo se no mi bannano..
ha parlato anche di spin degli elettroni. Che asse ha tale rotazione? é il medesimo ( o meglio é parallelo per entrambi gli elettroni sullo stesso sottolivello)?


Grazie a chi mi risponderá..

[neliam]

Originariamente inviato da stbarlet

oggi abbiamo fatto una lezioncina interessante ,e mi son venute inmente un pó di domande...ma dato che erano tante non mi sembrava il caso di interrompere la lezione per cui me le sono scritte e sono andato dal prof a fine lezione, che mi ha detto, chiedimele dmani ad inizio lezione, salvo poi rispondere ai quesiti di una tipa che era andata a parlargli . Dettagli a parte, queste sono le ie domande..



Il professore ha parlato qualche lezione fa del fatto che gli elettroni, se colpiti con le giuste frequenze d`onda/fotoni di adeguata energia possono essere allontanati dall`atomo. al di sotto di una certa frequenza questo fenomeno non avviene. nella lezione odierna, parlando di Heisenberg ha fatto un esempio del tipo " pensate ad un microscopio a luce visibile. con le frequenze che caratterizzano la luce visibile, si puó arrivare a vedere nel piccolo, ma ad un certo punto tali onde non sono piú adeguate, e per questo si usano i microscopi a scansione, che con un fascio di elettroni possono arrivare a vedere dove quelli ottici non arrivano. Ora pensate di dover vedere un elettrone. per vederlo bisogna illuminarlo, con le frequenze adeguate, ma tali frequenze avrebbero tale e tanta energia che influenzerebbero la posizione dell`elettrone stesso e tutto ció non avrebbe senso "
allora la mia domanda sono :con frequenze meno energetiche, all`elettrone cosa succede?
Intendo oltre ad essere strappato o messo in stato di eccitazione?
Aumenta la sua velocitá anche se non c`é un salto quantico?




Seconda domanda:
Il professore parlandoci sempre di elettroni ci ha detto che era possibile, vedere gli elettroni come se fossero delle onde ( pur con delle differenze da quelle elettromagnetiche) .Io mi chiedevo se le caratteristiche delle onde associate agli elettroni potessero essere associate anche ai protoni e ai neutroni.


Terza domanda, gli elettroni gli elettroni hanno nello spazio tre coordinate, che possono essere x,y,z oppure anche un raggio e due angoli. c`é una paralellismo tra la definizione " raggio e due angoli" e ad esempio il modo con cui viene mappato il cielo? magari con al centro il nucleo?


Quarta domanda sempre elettroni

avendo medesima carica, gli elettroni dovrebbero cercare di stare il piú lontano possibile l`uno dall`altro, per la forza di Coulomb, ma esendo in movimento a loro é associato anche un campo magnetico, che li fa attrarre. Le equazioni che descrivono tale attrazione sono le stesse dell`elettromagnetismo?

Quinta e chiudo se no mi bannano..
ha parlato anche di spin degli elettroni. Che asse ha tale rotazione? é il medesimo ( o meglio é parallelo per entrambi gli elettroni sullo stesso sottolivello)?


Grazie a chi mi risponderá..

1) la ionizzazione è il fenomeno estremo che subisce un atomo quando l'energia assorbita è tale da superare il potenziale di interazione che c'è tra elettrone e nucleo ok?
Quando l'elettrone assorbe quantità più piccole d'energia si puo' disporre su orbitali ad energia piu' alta rispetto allo stato fondamentale.
Se l'energia è tale da non compiere il più piccolo salto quantico l'elettrone l'assorbe ma la dissipa attraverso fenomeni che possono avere natura diversa.

2) mmmmm....non ti saprei rispondere con precisione pero' ricorda che la natura ondulatoria di un corpo è strettamente connessa alla sua massa. il protone ha una massa 1800 volte superiore a quella dell'elettrone, quindi le sue proprietà ondulatorie sono meno accentuate rispetto a quelle corpuscolari.

3) I due sistemi di coordinate sono uguali nella sostanza ma diversi nella forma matematica. Passare dalla coordinate cartesiane a quelle polari spesso conviene per semplificare i calcoli e per capire il senso fisico delle equazioni (perchè è quello che interessa maggiormente)

4) Le equazioni che descrivono l'interazione tra gli elettroni non possono essere limitate alla visione classica. Quando affronterai la meccanica quantistica capirai il tipo di approccio e punto di vista che bisogna adottare.
comunque anche in meccanica quantistica per i sistemi idrogenoidi (ossia con 1 solo elettrone) si possono utilizzare modelli che stimano l'energia del sistema solo con le interazioni columbiane (che avranno una forma matematica simile ma non uguale a quella della fisica classica). Per sistemi a piu' elettroni bisogna introdurre delle equazioni di interazione, correlazione e cavoli vari...

5) il momento angolare di spin è quantizzato, ossia , puo' essere definito solo da orientazioni ben definite nello spazio. Per gli elettroni che ruotano intorno al nucleo, queste orientazioni sono 2 e possono essere descritte da vettori con la stessa direzione ma verso opposto.


<< NeliaM >>

[Bandit]

Mi date un aiutino per capire meglio questo esercizio?
Dire in quale delle strutture (cubica semplice, cubica a corpo centrata, cubica a facce centrate) cristallizza ikl Ni metallico sapendo che:
il lato della cella elementare è l=0,354 , la densità del Nichel è rho=8,900gcm^3 e la massa atomica del Nichel è 58,69gmol-1

credo di averlo risolto ma senza capirlo: infatti mi trovo con alcuni miei "colleghi"
Cosa si intende per cubica semplice, cubica a corpo centrata, cubica a facce centrate? mi hanno detto velocemente rispettivamente=solo 1 atomo, parallelo di 2 atomi, e parallelo di 4 facce. ma non ho capito cosa si intende

mi illuminate per favore?

[Lucrezio]

Originariamente inviato da Bandit

Mi date un aiutino per capire meglio questo esercizio?
Dire in quale delle strutture (cubica semplice, cubica a corpo centrata, cubica a facce centrate) cristallizza ikl Ni metallico sapendo che:
il lato della cella elementare è l=0,354 , la densità del Nichel è rho=8,900gcm^3 e la massa atomica del Nichel è 58,69gmol-1

credo di averlo risolto ma senza capirlo: infatti mi trovo con alcuni miei "colleghi"
Cosa si intende per cubica semplice, cubica a corpo centrata, cubica a facce centrate? mi hanno detto velocemente rispettivamente=solo 1 atomo, parallelo di 2 atomi, e parallelo di 4 facce. ma non ho capito cosa si intende

mi illuminate per favore?

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